SDN TONJONG IV: 2009-07-19

Kamis, 23 Juli 2009

AKTIFITAS BELAJAR MENGAJARNYA.....

PERPUSTAKAANNYA......

TAMPAK LUARNYA.....

.......KEGIATAN UKSNYA...

.....PROSES BELAJAR MENGAJAR...

Kontribusi pemikiran terhadap Sertifikasi Guru

Mardiana:
Seharusnya sertifikasi guru menjadi jaminan kedepan bagi pemerintah dan masyarakat untuk mendapatkan pendidikan yang bermutu. Maka proses sertifikasi melalui pendekatan portofolio menjadi tidak relevan dan sama sekali tidak menjamin adanya perubahan mutu pendidikan. Kebijakan hanya dimaksudkan agar guru dengan segera mendapat perbaikan penghargaan. Memang bisa dipahami (asumsi) guru dengan sejumlah piagam, sertifikat dan sejenisnya (mungkin) adalah guru yang berprestasi dan berdedikasi tetapi logika ini akan gugur manakala guru mendapatkannya dengan cara-cara yang tidak jujur, yang sudah terbukti bahwa keabsahan sebuah dokumen sulit dilacak atau dicari pembuktiannya. Guru memang seharusnya dihargai secara layak, tetapi yang berhak untuk itu hanya guru yang benar-benar kompeten dan profesional. Maka sertifikasi dengan cara penilaian portofolio mengandung banyak kelemahan. Solusi yang patut dipertimbangkan adalah tunjangan profesi diberikan sesuai dengan tugas, wewenang dan tanggung jawab yang setara dengan golongan kepangkatannya, selanjutnya mekanisme kenaikan pangkatlah yang harus benar-benar mencerminkan peningkatan kemampuan profesinya. Bukankah pemerintah sedang mempersiapkan mekanisme kenaikan pangkat yang baru ? ................

Nurkholis :
Sistem sertifikasi guru di Jawa mungkin sudah berjalan sebagaimana mestinya, tetapi di daerah kawasan Timur masih ada pelaksanaan sertifikasi yang membuat guru kecewa, karena ada guru yang sudah puluhan tahun mengabdi tetapi tidak diikutkan sementara ada guru belum berdinas 10 tahun diikutkan. Sebaiknya guru yang disertifikasi berdasarkan DUK. Selanjutnya saya mengusulkan 1. supaya ada tim monitoring dan evaluasi di setiap wilayah bagi guru yang telah dinyatakan lulus sertifikasi. 2. Agar guru SD yang berkualifikasi D2 diikutkan sertifikasi, karena di Kawasan Indonesia Bagian Timur belum mencapai 10 % Guru SD berpendidikan S1.

Hadyan Nugroho :
saya setuju dengan adanya sertifikasi yang mana merupakan alat ukur seorang guru terhadap keprofesionalnnya tapi mengapa, hal ini hanya terkesan sebagi prasyarat untuk mendapatkan tunjangan yang lebih baik dengan segala persyaratan untuk bisa lolos sertifikasi. hal ini juga berimbas pad GTT yang seharusnya mendapatkan jam ngajar untuk mengasah kemampuan yang dimiliki tapi terpaksa mengalah bahkan mengorbankan jam ngajarnya kepada guru2 yang lolos sertifikasi. dengan hal2 inilah yang akan menyebabkan kebijakan yang tidak akan di percaya oleh kaum2 pelaksana pendidikan. saya hanya berharap kepada pemerintah kebijakan tersebut dilaksanakan secara sungguh sungguh sehingga tidak terkesan sebagai kebijakan yang berbau politik saja. menurut saya lebih baik menganalisa dulu terhadap keadaan yang dibutuhkan oleh masyarakat sebelum mengeluarkan suatu kebijakan. terimakasih

PRESTASI SDN TONJONG 4

Prestasi - prestasi yang telah di capai oleh SDN Tonjong 4 antara lain :
1. Juara 2 Lomba Geerak Jalan
tingkat SD Putra HUT RI ke 51 tahun 1996 kecamatan Taonjong
2. Juara 2 Lomba Kerajinan Tangan Dinas P dan K
Kabupaten dati II Brebes tahun 2004
3. Juara 3 Lomba tenis meja
tingkat SD/MI-Putri HUT RI ke 59 tahun 2004 Kec. Tonjong
4. Juara 1 Tenis Meja Putri
tingkat SD / MI HUT RI ke 60 tahun 2005 Kec. Tonjong
5. Juara 3 Lomba Bulu Taangkis Tunggal Putri
tingkat SD / MI HUT RI ke 62 tahun 2007 Kec. Tonjong
6. Juara 3 Lomba Karnaval
tingkat SD / MI HUT RI ke 62 tahun 2007 Kec. Tonjong
7. Juara 2 Lomba Sekolah Sehat (LSS)
tingkat Kec. Tonjong tahun 2008

Festival Kompetensi & Kreativitas Siswa SD Tingkat Nasional Tahun 2009

"Melalui Festival Kompetensi dan Kreativitas Siswa Sekolah Dasar Tingkat Nasional Kita Perkokoh Persatuan dan Kesatuan Bangsa untuk Membangun Manusia Indonesia yang Cerdas, Kreatif, Berbudaya, dan Berdayasaing"

Tempat & Waktu
Yogyakarta, 31 Mei – 5 Juni 2009

Jenis Lomba dalam Festival

Menyanyi Tunggal/Solo
Lagu Wajib: Bunda (ciptaan Melly Goeslow) & Tanah Airku (ciptaan Ibu Sud)
Lagu Pilihan: 2 (dua) lagu daerah
Iringan lagu wajib: piano (Piano & Pianis disediakan Panitia).
Iringan lagu pilihan (lagu daerah) dapat berupa kaset/CD minus one atau diiringi langsung dengan durasi maksimal 7 menit (biaya pengiring ditanggung sendiri).

Kerajinan Tangan
Membuat Model Rumah Adat
Ukuran: panjang 60 cm, lebar 40 cm, tingginya disesuaikan
Alat dan bahan: peserta bawa sendiri dan bahan berbentuk bahan dasar yang diperoleh dari lingkungan sekitar, seperti bambu, kayu, rotan, daun-daunan, pelepah, kulit, dll.
Setiap peserta harus membawa hasil karya lomba tingkat provinsi.

Kreativitas Mengarang
Mengarang Dalam bahasa Indonesia
Tema karangan: ahlak mulia dan cinta tanah air.

Peserta Festival
Siswa SD (Negeri/Swasta) yang pada tahun ajaran 2009/2010 masih berstatus sebagai peserta didik SD.
Juara I festival sejenis tingkat provinsi tahun 2009 (berdasarkan Surat Keputusan Kepala Dinas Pendidikan Provinsi).
Masing - masing jenis lomba/festival diikuti oleh 1 (satu) orang wakil provinsi.

Penghargaan
Piagam, piala, dan medali bagi Juara I, II, III, dan harapan I, II, III untuk semua jenis lomba.

Ketentuan
Semua karya yang sudah diserahkan ke panitia tingkat nasional menjadi dokumen Direktorat Pembinaan TK dan SD.
Apabila dikemudian hari diketahui bahwa suatu karya yang telah ditetapkan sebagai juara ternyata bukan merupakan karya asli peserta, Direktorat Pembinaan TK dan SD berhak membatalkan kejuaraan.
Pada saat pelaksaan lomba, siswa memakai seragam sekolah, kecuali untuk lomba kerajinan tangan dibolehkan memakai kaos seragam sekolah.

Informasi:
Dinas Pendidikan Provinsi atau Kabupaten/Kota setempat
atau
Subdit Pembelajaran, Direktorat Pembinaan TK & SD, Ditjen Mandikdasmen, Depdiknas
Gedung E Depdiknas Lt. 18, Jl. Jenderal Sudirman, Senayan, Jakarta 10270
Telp. (021) 5725641, 5725989
Faks. (021) 5725637, 5725989
Website: www.ditptksd.go.id
Email: info@ditptksd.go.id